PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES

Las  plataformas virtuales, como modelos educativos actuales e inclusivos, son el medio tecnológico que  sirve de soporte tanto a docentes como a estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Entre las principales funciones que debe cumplir un LMS se encuentran las de administrar los usuarios, los recursos, los contenidos y las actividades para la enseñanza de un tema en particular; calendarizar, organizar y ordenar eventos; administrar el acceso; controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje; contar con herramientas para evaluar; generar los informes de avances; gestionar servicios de comunicación (como foros de discusión y videoconferencias, entre otros); permitir colaboración entre usuarios y posibilitar la conversación en línea. (Castro, Clarenc, López, Moreno &Tosco, 2013, p. 31)

Algunas  de las ventajas que proporcionan las plataformas de educación virtual para los procesos de enseñanza y aprendizaje pueden estar la disponibilidad de contenido más flexibles que no se limitan a una aula de clase presencial, la posibilidad de acceder a la información desde cualquier lugar que posea conexión a internet, la amplia gama de recursos pedagógicos, los mecanismos que permiten la participación, la interactividad entre docentes y estudiantes  y entre estudiantes que aporta al trabajo colaborativo y a la retroalimentación que se puede hacer sobre lo que en la plataforma se desarrolla, las posibilidades de trabajo asincrónico y sincrónico cuando se haga necesario, la posibilidad de hacer un seguimiento propio del desempeño en los determinados módulos de trabajo, la posibilidad de que tanto el docente como el estudiante reutilice cuantas veces sea necesario los recursos usados tanto en una determinada actividad o módulo.

     Entre las posibles desventajas o problemas que puede tener el uso de las plataformas se puede contar la deficiencia, falla o ausencia de conectividad a la Internet; el mayor tiempo de preparación y organización de una actividad virtual comparado con el de una presencial y el constante proceso de formación y actualización que exige de acuerdo con el avance de la tecnología.

     En síntesis, son más las posibilidades y ventajas que ofrecen estas plataformas educativas, algunas muy usadas por conocidas universidades del país y también por docentes y estudiantes en el nivel de la educación básica y media. A continuación se hace un análisis y evaluación de la LMS Moodle, una de las plataformas virtuales abiertas usadas en la actualidad,  siguiendo la grilla evaluativa propuesta en el documento Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su evaluación” de Chiarani, M., Allendes, P., Ponce, V., & Leguizamon, G. (2004).

EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA MOODLE

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL MOODLE

Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto (Open Source Course Management System, CMS), bajo la Licencia Pública General de GNU 22 . Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor, pero que tiene libertades adicionales, es decir, que se está autorizado a copiar, usar y modificar siempre que se comprometa a proporcionar la fuente a otros, no modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor y aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo. Es una aplicación web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en línea o como complemento del aprendizaje presencial.

Moodle cuenta con diversas actividades disponibles: foros, glosarios, wikis, tareas, evaluaciones, encuestas, bases de datos (entre otras) y cada una puede ser adaptada a las necesidades propias de cada curso, se puede establecer plazos de entrega de actividades y el profesor puede monitorear su desarrollo. Permite colocar como recurso enunciados de exámenes y la posibilidad de subir su resultado como archivos adjuntos , permite ubicar horarios de plazo de entrega e información del trabajo realizado por los alumnos, permite la reutilización de los cursos, tiene la posibilidad de compartir cursos y recursos, permite colocar recursos variados como archivos en formato tipo texto, audio, vídeo, hoja de cálculo, proporciona facilidad de comunicación con los alumnos , se pueden realizar encuestas para evaluar el conocimiento inicial de los alumnos en una materia específica o calificar el desempeño del tutor o profesor del curso, la evaluación es continua y permanente: todo se comenta por todos y se evalúa, se dispone de varios temas o plantillas que permiten al administrador del sitio personalizar colores y tipos de letra a su gusto que son fáciles de modificar y ampliar, se puede realizar exámenes tipo selección múltiple, puede verse el resultado inmediatamente después de que el alumno lo terminó.

PARA AMPLIAR LA INFORMACIÓN

¿Moodle? ¿Qué es Moodle?

  Cómo configurar una plataforma Moodle Gratis y crear cursos